Работа над формированием основ безопасности жизнедеятельности дошкольников предусматривает разные виды детской деятельности: беседы, занятия, экскурсии, наблюдение, рассматривание иллюстраций, плакатов, чтение и драматизация детской художественной литературы, сюжетно-ролевые игры, конструктивная деятельность. Особое место в своей работе мы уделяем  дидактическим играм, главная особенность которых состоит в том, что задание предлагается детям в игровой форме.

С детьми  педагог Нинчак Е.А. старшей группы «Почемучка» провела дидактическую игру "Как избежать неприятностей". Эта игра формирует у детей правила личной безопасности;  помогает закрепить у детей представление об опасных для жизни и здоровья предметах и ситуациях,  с которыми они встречаются в быту, в лесу, во дворе, на улице, на дороге и учит избегать этих ситуаций. Воспитатель раздал  карточки с ситуациями игрокам поровну и зачитывала стихи. Дети  должны узнать по содержанию стихотворения свою картинку и объяснить, как выйти из опасной ситуации и не попасть в неё. За правильный ответ игрок получал  карточку со стихотворением. Выигрывает тот, у кого больше карточек. Дети были очень активны и внимательны.

• 
• 
• 
• 
• 
•