Обучение детей правилам безопасности дорожного движения по-прежнему остается одной из важнейших задач дошкольного образования. Поэтому необходима повседневная работа с детьми по формированию навыков правильного осознанного безопасного поведения на дороге, а также

пропаганда среди родителей соблюдения правил дорожного движения.

С детьми проводились беседы «Где можно и где нельзя играть»,  «О чем говорят сигналы светофора», «Безопасное поведение на улице».

Прочитаны литературные произведения, внимательно рассмотрены и проанализированы иллюстрации к ним (Дружинина М. «Наш друг светофор»; «Правила поведения на улице»; «Правила езды на велосипеде»; Иванов А. «Азбука безопасности»; Кривицкая А. «Тайны дорожных знаков», Серяков И. «Улица полна неожиданностей». Словесные игры: «Мы шоферы», «А если бы», «Самый главный». Играли с детьми в дидактические игры: «Наша улица», «Дорожная азбука».

Подвижные игры:  «Стоп», «Три сигнала светофора», «Воробушки и автомобиль», «Пешеходы и машины».

На стенде и в родительском уголке размещена информация о профилактике детского травматизма на дорогах и безопасного использования роликовых коньков, самокатов, гироскутеров, моноколес.